lunes, 21 de noviembre de 2011
Análisis del video: ''Los árboles no dejan ver el bosque''
La autora hace referencia a una nueva escuela que responde a una serie de cuestiones, como la evaluacón, la cual genera inseguridad en la forma de aplicarla respondiendo a la demanda y lo que se está imponiendo como un motor de cambio: La tecnología, que ciertas veces se ve como un obstáculo porque no disponemos de lo que necesitamos. Por ejemplo: Tener una falla de internet, o a su vez poseer herramientas y no saber como utilizarlas. A través de la educación se permite formar y crecer sustentando cambios, los cuales generan diferentes ideas y proyectos condicionando nuestra atracción por la novedad y deslumbrandonos aunque algunas veces no nos permiten ver el camino que se presentan con distintas emociones las cuales pueden ser positivas que nos entusiasman o negativas que nos bloquean y nos instalan el miedo a no saber. Por eso, es fundamental identificar que nos puede entorpecer nuestro camino, como si fuera un grupo de árboles que nos imposibilitan a ver con claridad con el bosque. Es decir, lograr y coordinar nuestras actos para poder ves más halla y encontrar la claridad que nos ofrecen las nuesvas tecnologías.
Sitio web:
http://www.youtube.com/watch?v=B7CBw-JX3gI&feature=share
domingo, 20 de noviembre de 2011
Glosario del texto sobre la ''infobasura''
Google quiere que los usuarios hagan recomendaciones sociales de las búsquedas y filtren así los contenidos sin valor:
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2011/05/04/200218.php
Leer el artículo y opinar que les parece. (Extraer las palabras cuyo significado no conocen, para ir armando un glosario).
Glosario:
-Online: Palabra inglesa que significa en línea, se utiliza para mencionar a personas que están realizando algo en red.
-Epicentro: Determinado lugar donde se produce algo.
-Web Mail: Es un servicio online que permite crear cuenta de e-mail que pueden ser revisados a través de la web.
-Infobasura: Resultado que arroja una búsqueda e google o bing y que no tiene ninguna utilidad para el usuario.
-Taddong: Compania española que ofrece servicios de seguridad informativa en todo el mundo.
-Táctica de seo: Posicionamiento en los sitios web.
-Variopintos: Diversidad de colores o de aspectos, multiforme, mezclado y diverso.
-Bing: Motor de búsqueda que encuentra y organiza la respuesta que necesitas.
-Google experimental: Un pequeño campo de juegos donde probar nuevas funcionalidades que aún no están listas aunque en este caso están solo para buscadores en si.
-Código HTML: Tabla de caracteres y símbolos.
-Algoritmos: Conjuntos prescripto de instrucciones o reglas bien definidas, ordenas y finitas.
-Internautas: El usuario.
-Contextual: Las relaciones contextuales permiten entender el significado de algunos textos.
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2011/05/04/200218.php
Leer el artículo y opinar que les parece. (Extraer las palabras cuyo significado no conocen, para ir armando un glosario).
Glosario:
-Online: Palabra inglesa que significa en línea, se utiliza para mencionar a personas que están realizando algo en red.
-Epicentro: Determinado lugar donde se produce algo.
-Web Mail: Es un servicio online que permite crear cuenta de e-mail que pueden ser revisados a través de la web.
-Infobasura: Resultado que arroja una búsqueda e google o bing y que no tiene ninguna utilidad para el usuario.
-Taddong: Compania española que ofrece servicios de seguridad informativa en todo el mundo.
-Táctica de seo: Posicionamiento en los sitios web.
-Variopintos: Diversidad de colores o de aspectos, multiforme, mezclado y diverso.
-Bing: Motor de búsqueda que encuentra y organiza la respuesta que necesitas.
-Google experimental: Un pequeño campo de juegos donde probar nuevas funcionalidades que aún no están listas aunque en este caso están solo para buscadores en si.
-Código HTML: Tabla de caracteres y símbolos.
-Algoritmos: Conjuntos prescripto de instrucciones o reglas bien definidas, ordenas y finitas.
-Internautas: El usuario.
-Contextual: Las relaciones contextuales permiten entender el significado de algunos textos.
Análisis del video de Dolores Reig
Dolores Reig: “Más grande en la sociedad web”
Grande porque estamos juntos y conectados.
¿Cambiar la educación?¿Cambiar el mundo?
Según Z.Bauman (Filósofo), plantea que los seres humanos aislados son poca cosa y son consumista, satisfacen su instinto social aislado. Dolores manifiesta que hay que abrir los ojos a las redes sociales conquistar. Hace mención a Tiscar Lara en el video comentado que lo social siempre ha estado ahí “Un nosotros cada vez más amplio”. Un nosotros conformado por la familia, religión, país, nación, etc.
Abundancia social cognitiva: esta emergiendo con la creación de la wiki, posibilitando creatividad e inteligencia colectiva. Podemos realizar aprendizajes en la web, hasta lograr formar una orquesta virtual. Tenemos que lograr que jóvenes innovadores tomen riendas y nosotros los mayores darles las herramientas. Educar=motivar y posibilitar el cambio. Tenemos que se manager y estar en las redes para saber que quieren y cumplir con el propósito de la educación que crezcan como ciudadanos. Según distintos contextos se refieren a la sociedad en un permanente cambio, que ha sido modificado por las redes sociales y en cinco años la mejor educación vendrá de la web. También se reconoce a un determinado grupo como aprendices permanentes, creando ideas, encontrando respuestas en la wiki e interpretando patrones complejos. El Google Kica permite la competencia-relación, aprendizaje en redes. La actividad 2.0 facilita a los jóvenes aprender, compartir y generar una apertura mental para las oportunidades muy relacionadas con la emotividad. En este proceso permanente de cambio son las niñas las que más progresan porque se relacionan, en cambio los niños suben a juegos interactúan aprenden y se aburren en la escuela. Los cambios de paradigmas se han manifestado en las redes basándose en gestos, por ejemplo permitiendo a un niño autista tocar y apropiarse de la compu. El aprendizaje en la red esta llegando, en cambio no se han manifestado variaciones en los libros electrónicos, dispositivos móviles y en los aprendizajes basado en juegos. Los desordenes de conducta determinan desorden de personalidad, originan lideres, activista , inventores ,filósofos revolucionarios que no debemos etiquetar. Concluimos el análisis con la frase que tomo como referencia Dolores ‘’Si no nos dejan soñar no nos dejaremos dormir”.
Sitio web:
http://carraud.blogspot.com/2011/05/dolors-reig-mas-grandes-en-la-sociedad.html
Grande porque estamos juntos y conectados.
¿Cambiar la educación?¿Cambiar el mundo?
Según Z.Bauman (Filósofo), plantea que los seres humanos aislados son poca cosa y son consumista, satisfacen su instinto social aislado. Dolores manifiesta que hay que abrir los ojos a las redes sociales conquistar. Hace mención a Tiscar Lara en el video comentado que lo social siempre ha estado ahí “Un nosotros cada vez más amplio”. Un nosotros conformado por la familia, religión, país, nación, etc.
Abundancia social cognitiva: esta emergiendo con la creación de la wiki, posibilitando creatividad e inteligencia colectiva. Podemos realizar aprendizajes en la web, hasta lograr formar una orquesta virtual. Tenemos que lograr que jóvenes innovadores tomen riendas y nosotros los mayores darles las herramientas. Educar=motivar y posibilitar el cambio. Tenemos que se manager y estar en las redes para saber que quieren y cumplir con el propósito de la educación que crezcan como ciudadanos. Según distintos contextos se refieren a la sociedad en un permanente cambio, que ha sido modificado por las redes sociales y en cinco años la mejor educación vendrá de la web. También se reconoce a un determinado grupo como aprendices permanentes, creando ideas, encontrando respuestas en la wiki e interpretando patrones complejos. El Google Kica permite la competencia-relación, aprendizaje en redes. La actividad 2.0 facilita a los jóvenes aprender, compartir y generar una apertura mental para las oportunidades muy relacionadas con la emotividad. En este proceso permanente de cambio son las niñas las que más progresan porque se relacionan, en cambio los niños suben a juegos interactúan aprenden y se aburren en la escuela. Los cambios de paradigmas se han manifestado en las redes basándose en gestos, por ejemplo permitiendo a un niño autista tocar y apropiarse de la compu. El aprendizaje en la red esta llegando, en cambio no se han manifestado variaciones en los libros electrónicos, dispositivos móviles y en los aprendizajes basado en juegos. Los desordenes de conducta determinan desorden de personalidad, originan lideres, activista , inventores ,filósofos revolucionarios que no debemos etiquetar. Concluimos el análisis con la frase que tomo como referencia Dolores ‘’Si no nos dejan soñar no nos dejaremos dormir”.
Sitio web:
http://carraud.blogspot.com/2011/05/dolors-reig-mas-grandes-en-la-sociedad.html
Análisis de sitios web
Consignas de Trabajo Práctico
a)Imagine que debe preparar una clase acerca de un tema a elección considerando la información provista en Internet. Mencione la materia y el tema, y responda: ¿Qué sitios utilizaría? ¿Por qué?
b)Según la guía para evaluar sitios Web presentada en esta dirección:
http://www.ub.edu/forum/Conferencias/evalua.htm
Revise los sitios seleccionados.
c)La utilización de la guía para indagar las características de los sitios ¿favoreció u obstaculizó su tarea? ¿Por qué?
d)Haga una lista de las dimensiones (que la guía incluya y/u otros que usted quisiera agregar) que serían relevantes para usted en el caso de tener que emplear sitios Web para preparar sus clases.
Todos los sitios propuestos permiten conocer diferentes contenidos y estrategias para la enseñanza e investigación.
En lo personal los mas recomendados y que cumplen con los siete criterios son:
*Wikipedia: Enciclopedia de contenidos libres.
*Imaginaria: Revista online sobre literatura infantil y juvenil.
*Recurso para nuestra clase: Está destinado al nivel primario.
*Biblioteca nacional del maestro: Presenta gran cantidad de contenidos.
*¿Cómo se hace una tesis?: No reúne todos los criterios a mi parecer pero cuenta con la actualización, navegabilidad, organización y adecuación al destinatario. Es de utilidad para determinadas propuestas de trabajo.
*Sala de profesores: Solo cumple con navegabilidad, actualización y selección de contenidos. *Rincón del vago: Sitio web dedicado a exponer trabajos o estudios de contenido público donado por otros usuarios o estudiantes. La información que brinda no es lo suficientemente confiable. Los de menor utilidad son:
*El resumen.
*La experiencia y su lenguaje.
*Todo experto.
a)Imagine que debe preparar una clase acerca de un tema a elección considerando la información provista en Internet. Mencione la materia y el tema, y responda: ¿Qué sitios utilizaría? ¿Por qué?
b)Según la guía para evaluar sitios Web presentada en esta dirección:
http://www.ub.edu/forum/Conferencias/evalua.htm
Revise los sitios seleccionados.
c)La utilización de la guía para indagar las características de los sitios ¿favoreció u obstaculizó su tarea? ¿Por qué?
d)Haga una lista de las dimensiones (que la guía incluya y/u otros que usted quisiera agregar) que serían relevantes para usted en el caso de tener que emplear sitios Web para preparar sus clases.
Todos los sitios propuestos permiten conocer diferentes contenidos y estrategias para la enseñanza e investigación.
En lo personal los mas recomendados y que cumplen con los siete criterios son:
*Wikipedia: Enciclopedia de contenidos libres.
*Imaginaria: Revista online sobre literatura infantil y juvenil.
*Recurso para nuestra clase: Está destinado al nivel primario.
*Biblioteca nacional del maestro: Presenta gran cantidad de contenidos.
*¿Cómo se hace una tesis?: No reúne todos los criterios a mi parecer pero cuenta con la actualización, navegabilidad, organización y adecuación al destinatario. Es de utilidad para determinadas propuestas de trabajo.
*Sala de profesores: Solo cumple con navegabilidad, actualización y selección de contenidos. *Rincón del vago: Sitio web dedicado a exponer trabajos o estudios de contenido público donado por otros usuarios o estudiantes. La información que brinda no es lo suficientemente confiable. Los de menor utilidad son:
*El resumen.
*La experiencia y su lenguaje.
*Todo experto.
Alfabetización digital según Manuel Area Moreira
Manuel Area Moreira afirma que en particular la alfabetización digital debería plantearse como uno de los retos más relevantes para las políticas educativas destinadas a la igualdad de oportunidades en el acceso a la cultura.
"Equidad en el acceso y capacitación para el conocimiento crítico son las dos caras de la alfabetización en el uso de las tecnologías digitales"
http://www.lecturalab.org/story/Manuel-Area-el-reto-de-la-alfabetizacin-digital_2306
La alfabetización digital es un problema socio cultural y el reto más importante para la política educativa, igualdad de oportunidades, equidad y capacitación para el conocimiento.
Actualmente, el acceso a la tecnología se puede calificar como un acceso en masa, ocasionado por el aumento de la telefonía móvil, la tv digital, computadores e internet.
Se originaron diferencias y desigualdades no en el acceso y disponibilidad, sino en la calidad de uso, entre las personas con alto nivel formativo con conocimientos e inteligencia y los que no manejan herramientas digitales, los cuales tenderán a realizar un uso consumista.
Alfabetizar, es la adquisición de competencia intelectual para interactuar con la cultura existente, permitiendo un desarrollo social armonioso.
Sin cultura digital no habrá sociedad democrática e inteligente.
"Equidad en el acceso y capacitación para el conocimiento crítico son las dos caras de la alfabetización en el uso de las tecnologías digitales"
http://www.lecturalab.org/story/Manuel-Area-el-reto-de-la-alfabetizacin-digital_2306
La alfabetización digital es un problema socio cultural y el reto más importante para la política educativa, igualdad de oportunidades, equidad y capacitación para el conocimiento.
Actualmente, el acceso a la tecnología se puede calificar como un acceso en masa, ocasionado por el aumento de la telefonía móvil, la tv digital, computadores e internet.
Se originaron diferencias y desigualdades no en el acceso y disponibilidad, sino en la calidad de uso, entre las personas con alto nivel formativo con conocimientos e inteligencia y los que no manejan herramientas digitales, los cuales tenderán a realizar un uso consumista.
Alfabetizar, es la adquisición de competencia intelectual para interactuar con la cultura existente, permitiendo un desarrollo social armonioso.
Sin cultura digital no habrá sociedad democrática e inteligente.
viernes, 11 de noviembre de 2011
viernes, 15 de julio de 2011
Comentario, en relacion con las ideas principales que manifiesta la entrevista a Tiscar Lara
http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2011/03/23/199661.php
es el blog usado con fines educativos, tiene por finalidad gestionar y compartir los contenidos y materiales de una asignatura; se apoya en un proceso: enseñanza-aprendizaje, el cual es un canal de comunicación, sencillo, público y abierto fuera del aula, que a los alumnos les da autonomía y libertad para disponer de un medio interactivo. Permite que se ejerciten habilidades como la responsabilidad al manejar fuentes, la búsqueda y selección de información y referencias y extraer el sentido de la misma.
Los docentes deben ser sensibles a las competencias y habilidades que los estudiantes pueden adquirir con su utilización. También tienen que contar con experiencia previa como blogger, estar bien informados para sacarle todo el potencial. El resultado dependerá del enfoque, de los objetivos, de la metodología y para poder llevarlo a cabo es fundamental la organización, la participación de los alumnos, la frecuencia y el sistema de evaluación que se aplicará. Además es primordial encontrar una estrategia e identificar el mejor uso que le pueden dar a cada uno de ellos a la tecnología.
Para los padres permiten ver lo que realizan los hijos en el contexto escolar, también hay una conexión entre la familia y el grupo educativo ya que se pueden compartir recursos para que ellos junto a sus hijos trabajen desde sus casas.
Según Tiscar Lara ''...Es una oportunidad que se debe aprovechar y un reto por superar...'' la utilización del ''Estuche Digital'' donde los alumnos cuentan con una cuenta de correo para el trabajo colaborativo, diseño de etiqueta y una cuenta de autor en su blog individual. Allí el alumno construirá su aprendizaje dentro y fuera del aula.
es el blog usado con fines educativos, tiene por finalidad gestionar y compartir los contenidos y materiales de una asignatura; se apoya en un proceso: enseñanza-aprendizaje, el cual es un canal de comunicación, sencillo, público y abierto fuera del aula, que a los alumnos les da autonomía y libertad para disponer de un medio interactivo. Permite que se ejerciten habilidades como la responsabilidad al manejar fuentes, la búsqueda y selección de información y referencias y extraer el sentido de la misma.
Los docentes deben ser sensibles a las competencias y habilidades que los estudiantes pueden adquirir con su utilización. También tienen que contar con experiencia previa como blogger, estar bien informados para sacarle todo el potencial. El resultado dependerá del enfoque, de los objetivos, de la metodología y para poder llevarlo a cabo es fundamental la organización, la participación de los alumnos, la frecuencia y el sistema de evaluación que se aplicará. Además es primordial encontrar una estrategia e identificar el mejor uso que le pueden dar a cada uno de ellos a la tecnología.
Para los padres permiten ver lo que realizan los hijos en el contexto escolar, también hay una conexión entre la familia y el grupo educativo ya que se pueden compartir recursos para que ellos junto a sus hijos trabajen desde sus casas.
Según Tiscar Lara ''...Es una oportunidad que se debe aprovechar y un reto por superar...'' la utilización del ''Estuche Digital'' donde los alumnos cuentan con una cuenta de correo para el trabajo colaborativo, diseño de etiqueta y una cuenta de autor en su blog individual. Allí el alumno construirá su aprendizaje dentro y fuera del aula.
miércoles, 6 de julio de 2011
Deserción escolar.
Área: Educación
Tema: Deserción Escolar
Existen muchos problemas en las instituciones educativas, Tal ves el más importante de los Planteles escolarizados es la deserción escolar, esto es, la separación de un estudiante de su centro educativo, es decir el abandono total de la institución sin concluir su nivel educativo correspondiente.
¿Porque se da la deserción escolar?
No podemos responsabilizar solo a las instituciones educativas, es también un problema social que nos afecta a todos.
Tiene muchos factores que intervienen para que esta se presente, aquí solo mencionaremos algunas causas que provocan este fenómeno:
1. Familiar.
a) El bajo ingreso familiar. Esto se da por el bajo salario que tradicionalmente el padre es quien lo aporta y cuyo ingreso no alcanza para mandarlo a la escuela, por lo que no asiste a la institución correspondiente.
b) Por lo numeroso de la familia.
c) Por ingresar al mundo laboral por la falta de empleo del padre o el fallecimiento de este.
d) Por la desintegración familiar.
e) La baja escolaridad de los padres.
f) Porque la familia no permite la continuidad ya que son mas importante las tareas del hogar.
2. La escuela.
a) La falta de capacitación de los maestros. Ya sea por utilizar métodos muy rígidos o por no estar comprometidos por la enseñanza terminan aburriendo al estudiante.
b) La falta de interés del estudiante.
c) Mala relación entre maestros alumnos.
d) Por lo malos hábitos de estudio o por la carencia de ellos.
e) Lo alejado del plantel3. Personal.a) La baja autoestima del estudiante.
b) Falta de apoyo y afecto.
c) Por no adaptarse al ambiente escolar.
d) Influencia de amistades nocivas.
e) Adicciones (Drogadicción, Alcoholismo, Fármacodependencia, etc.)
f) Embarazos no deseados.
g) Darle preferencia a las actividades recreativas.
h) Discriminación por pertenecer a otra clase social o grupo étnico
En distintos ámbitos se tiene en cuenta esta problemática y las opiniones son coincidentes
Área: Educación
Tema: Deserción Escolar
Existen muchos problemas en las instituciones educativas, Tal ves el más importante de los Planteles escolarizados es la deserción escolar, esto es, la separación de un estudiante de su centro educativo, es decir el abandono total de la institución sin concluir su nivel educativo correspondiente.
¿Porque se da la deserción escolar?
No podemos responsabilizar solo a las instituciones educativas, es también un problema social que nos afecta a todos.
Tiene muchos factores que intervienen para que esta se presente, aquí solo mencionaremos algunas causas que provocan este fenómeno:
1. Familiar.
a) El bajo ingreso familiar. Esto se da por el bajo salario que tradicionalmente el padre es quien lo aporta y cuyo ingreso no alcanza para mandarlo a la escuela, por lo que no asiste a la institución correspondiente.
b) Por lo numeroso de la familia.
c) Por ingresar al mundo laboral por la falta de empleo del padre o el fallecimiento de este.
d) Por la desintegración familiar.
e) La baja escolaridad de los padres.
f) Porque la familia no permite la continuidad ya que son mas importante las tareas del hogar.
2. La escuela.
a) La falta de capacitación de los maestros. Ya sea por utilizar métodos muy rígidos o por no estar comprometidos por la enseñanza terminan aburriendo al estudiante.
b) La falta de interés del estudiante.
c) Mala relación entre maestros alumnos.
d) Por lo malos hábitos de estudio o por la carencia de ellos.
e) Lo alejado del plantel3. Personal.a) La baja autoestima del estudiante.
b) Falta de apoyo y afecto.
c) Por no adaptarse al ambiente escolar.
d) Influencia de amistades nocivas.
e) Adicciones (Drogadicción, Alcoholismo, Fármacodependencia, etc.)
f) Embarazos no deseados.
g) Darle preferencia a las actividades recreativas.
h) Discriminación por pertenecer a otra clase social o grupo étnico
En distintos ámbitos se tiene en cuenta esta problemática y las opiniones son coincidentes
Por mencionar algunas:La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva..) La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva.) Es un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. (erika corvetto castro. Estudiante de la universidad nacional mayor de san marcos). Abandono de un ciclo escolar, motivado por varios factores. Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo. (Ramiro Espino de Lara) Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemplo externos: presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de las materias. Y en los internos: desinterés personal, no tener motivación en la vida, desagrado por la escuela, materias. Etc. (tzitzi nayeli). Corresponde al abandono temporal o definitivo que efectúa un sujeto, con relación a sus estudios formales, ya sea primarios o secundarios. (carla m. Frías ortega). Es el abandono del estudio debido a diversos factores que influyen en el niño, y como consecuencia se produce el rezago educativo y la nalfabetizacion,Brenda e,). Es el abaudios, esto se debe a factores de fuerza mayor. (diana alvarez). Abandono del colegio por diferentes razones familiares economicos y aceptar responsabilidades a corta edad (ma. Victoria delgado). Es el abandono parcial o total de las aulas de estudio debido a diversas causas como económicas, educativas, sociales, culturales, familiares, etc. (josé luis rodríguez) Es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) Es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) Es abandonar los estudios que se cursan hasta el momento por razones diversas (gisela molina) El abando es por cuausas de tipo social y familiar pero sobre todo a la falta de capacidad para evitarlo. (YITZAK BADILLO) es cuando ya ni da para seguir estudiando...aguante!!! (rafa) desercion escolar se refiere a varios terminos por que influye muchos factores tanto economicos, economico, socioculturales familiares, etc.estos factores influyen en el retrazo educativo. (Karina Barrios CHavarria) desercion escolar se refiere a varios terminos por que influye muchos factores tanto economicos, economico, socioculturales familiares, etc.estos factores influyen en el retrazo educativo. (kbch.) Es el abandono parcial o total de la educación escolarizada. Son varias las razones para que se de la deserción. Entre las que más comunes están el factor económico, un medio comunitario que no alienta la educación escolarizada, el bajo rendimiento, etc. (Mireya Medina) 'Es el rechazo a adquirir conocimientos de gran nivel, la cual es consecuencia de una baja autoestima a no querer sobresalir.' (Juan de la Cruz Martinez) ' La deserción se concibe como el apocalisis del sistema educativo formal, cuya única cura es una reestructuración del curriculum, de lo contrario la institución educativa pasará a ser un mito en vez de una realidad palpable ' (Minor Villadelobos) ' La deserción se concibe como el apocalisis del sistema educativo formal, cuya única cura es una reestructuración del curriculum, de lo contrario la institución educativa pasará a ser un mito en vez de una realidad palpable ' (Minor Villadelobos) Es el desinteres por el estudio en los escolares a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando (kleber).
Diferentes entidades y asociaciones tratan de evitar esta problema social que perjudica a niños, adolecentes y a la sociedad.Red San Andres: Es una institucin sin fines de lucro creada en 1984, con el fin de proteger y promover al niño carenciado, junto a su entorno familiar. Nuestra metodologia consiste en atender integralmente la problemtica de las familias con niños en riesgo, tomando en cuenta sus necesidades individuales y asegurndoles sus derechos basicos: documentacion, salud, escolaridad, capacitacion, contencion afectiva y salida laboral.
Creemos que solo de este modo evitaremos que caigan en la marginacin, con los terribles estigmas que ella entran: desnutricion o falta de cuidados medicos, desercion escolar, drogadiccion, abuso de menores o abandono, entre otros conocidos flagelos sociales
Profecionales del esfuerzo:
En España hay una asociacion llamada SEC que al igual que otras su función es evitar la deserción escolar.
Sitios Webs:
http://ecologiaeducativa.blogspot.com/2008/02/desercin-escolar.html
http://www.psicopedagogia.com/definicion/desercion%20escolar
http://www.sanandres.esc.edu.ar/redsa/noviembre_2005.htm
Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=7XAr_GVBw4I
http://www.youtube.com/watch?v=t7tpgbJGd_4
http://www.youtube.com/watch?v=t7tpgbJGd_4
Tema: Deserción Escolar
Existen muchos problemas en las instituciones educativas, Tal ves el más importante de los Planteles escolarizados es la deserción escolar, esto es, la separación de un estudiante de su centro educativo, es decir el abandono total de la institución sin concluir su nivel educativo correspondiente.
¿Porque se da la deserción escolar?
No podemos responsabilizar solo a las instituciones educativas, es también un problema social que nos afecta a todos.
Tiene muchos factores que intervienen para que esta se presente, aquí solo mencionaremos algunas causas que provocan este fenómeno:
1. Familiar.
a) El bajo ingreso familiar. Esto se da por el bajo salario que tradicionalmente el padre es quien lo aporta y cuyo ingreso no alcanza para mandarlo a la escuela, por lo que no asiste a la institución correspondiente.
b) Por lo numeroso de la familia.
c) Por ingresar al mundo laboral por la falta de empleo del padre o el fallecimiento de este.
d) Por la desintegración familiar.
e) La baja escolaridad de los padres.
f) Porque la familia no permite la continuidad ya que son mas importante las tareas del hogar.
2. La escuela.
a) La falta de capacitación de los maestros. Ya sea por utilizar métodos muy rígidos o por no estar comprometidos por la enseñanza terminan aburriendo al estudiante.
b) La falta de interés del estudiante.
c) Mala relación entre maestros alumnos.
d) Por lo malos hábitos de estudio o por la carencia de ellos.
e) Lo alejado del plantel3. Personal.a) La baja autoestima del estudiante.
b) Falta de apoyo y afecto.
c) Por no adaptarse al ambiente escolar.
d) Influencia de amistades nocivas.
e) Adicciones (Drogadicción, Alcoholismo, Fármacodependencia, etc.)
f) Embarazos no deseados.
g) Darle preferencia a las actividades recreativas.
h) Discriminación por pertenecer a otra clase social o grupo étnico
En distintos ámbitos se tiene en cuenta esta problemática y las opiniones son coincidentes
Área: Educación
Tema: Deserción Escolar
Existen muchos problemas en las instituciones educativas, Tal ves el más importante de los Planteles escolarizados es la deserción escolar, esto es, la separación de un estudiante de su centro educativo, es decir el abandono total de la institución sin concluir su nivel educativo correspondiente.
¿Porque se da la deserción escolar?
No podemos responsabilizar solo a las instituciones educativas, es también un problema social que nos afecta a todos.
Tiene muchos factores que intervienen para que esta se presente, aquí solo mencionaremos algunas causas que provocan este fenómeno:
1. Familiar.
a) El bajo ingreso familiar. Esto se da por el bajo salario que tradicionalmente el padre es quien lo aporta y cuyo ingreso no alcanza para mandarlo a la escuela, por lo que no asiste a la institución correspondiente.
b) Por lo numeroso de la familia.
c) Por ingresar al mundo laboral por la falta de empleo del padre o el fallecimiento de este.
d) Por la desintegración familiar.
e) La baja escolaridad de los padres.
f) Porque la familia no permite la continuidad ya que son mas importante las tareas del hogar.
2. La escuela.
a) La falta de capacitación de los maestros. Ya sea por utilizar métodos muy rígidos o por no estar comprometidos por la enseñanza terminan aburriendo al estudiante.
b) La falta de interés del estudiante.
c) Mala relación entre maestros alumnos.
d) Por lo malos hábitos de estudio o por la carencia de ellos.
e) Lo alejado del plantel3. Personal.a) La baja autoestima del estudiante.
b) Falta de apoyo y afecto.
c) Por no adaptarse al ambiente escolar.
d) Influencia de amistades nocivas.
e) Adicciones (Drogadicción, Alcoholismo, Fármacodependencia, etc.)
f) Embarazos no deseados.
g) Darle preferencia a las actividades recreativas.
h) Discriminación por pertenecer a otra clase social o grupo étnico
En distintos ámbitos se tiene en cuenta esta problemática y las opiniones son coincidentes
Por mencionar algunas:La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva..) La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva.) Es un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. (erika corvetto castro. Estudiante de la universidad nacional mayor de san marcos). Abandono de un ciclo escolar, motivado por varios factores. Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo. (Ramiro Espino de Lara) Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemplo externos: presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de las materias. Y en los internos: desinterés personal, no tener motivación en la vida, desagrado por la escuela, materias. Etc. (tzitzi nayeli). Corresponde al abandono temporal o definitivo que efectúa un sujeto, con relación a sus estudios formales, ya sea primarios o secundarios. (carla m. Frías ortega). Es el abandono del estudio debido a diversos factores que influyen en el niño, y como consecuencia se produce el rezago educativo y la nalfabetizacion,Brenda e,). Es el abaudios, esto se debe a factores de fuerza mayor. (diana alvarez). Abandono del colegio por diferentes razones familiares economicos y aceptar responsabilidades a corta edad (ma. Victoria delgado). Es el abandono parcial o total de las aulas de estudio debido a diversas causas como económicas, educativas, sociales, culturales, familiares, etc. (josé luis rodríguez) Es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) Es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) es el desinteres por el estudio en los escolares, a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando. (kleber) Es abandonar los estudios que se cursan hasta el momento por razones diversas (gisela molina) El abando es por cuausas de tipo social y familiar pero sobre todo a la falta de capacidad para evitarlo. (YITZAK BADILLO) es cuando ya ni da para seguir estudiando...aguante!!! (rafa) desercion escolar se refiere a varios terminos por que influye muchos factores tanto economicos, economico, socioculturales familiares, etc.estos factores influyen en el retrazo educativo. (Karina Barrios CHavarria) desercion escolar se refiere a varios terminos por que influye muchos factores tanto economicos, economico, socioculturales familiares, etc.estos factores influyen en el retrazo educativo. (kbch.) Es el abandono parcial o total de la educación escolarizada. Son varias las razones para que se de la deserción. Entre las que más comunes están el factor económico, un medio comunitario que no alienta la educación escolarizada, el bajo rendimiento, etc. (Mireya Medina) 'Es el rechazo a adquirir conocimientos de gran nivel, la cual es consecuencia de una baja autoestima a no querer sobresalir.' (Juan de la Cruz Martinez) ' La deserción se concibe como el apocalisis del sistema educativo formal, cuya única cura es una reestructuración del curriculum, de lo contrario la institución educativa pasará a ser un mito en vez de una realidad palpable ' (Minor Villadelobos) ' La deserción se concibe como el apocalisis del sistema educativo formal, cuya única cura es una reestructuración del curriculum, de lo contrario la institución educativa pasará a ser un mito en vez de una realidad palpable ' (Minor Villadelobos) Es el desinteres por el estudio en los escolares a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando (kleber).
Diferentes entidades y asociaciones tratan de evitar esta problema social que perjudica a niños, adolecentes y a la sociedad.Red San Andres: Es una institucin sin fines de lucro creada en 1984, con el fin de proteger y promover al niño carenciado, junto a su entorno familiar. Nuestra metodologia consiste en atender integralmente la problemtica de las familias con niños en riesgo, tomando en cuenta sus necesidades individuales y asegurndoles sus derechos basicos: documentacion, salud, escolaridad, capacitacion, contencion afectiva y salida laboral.
Creemos que solo de este modo evitaremos que caigan en la marginacin, con los terribles estigmas que ella entran: desnutricion o falta de cuidados medicos, desercion escolar, drogadiccion, abuso de menores o abandono, entre otros conocidos flagelos sociales
Profecionales del esfuerzo:
En España hay una asociacion llamada SEC que al igual que otras su función es evitar la deserción escolar.
Sitios Webs:
http://ecologiaeducativa.blogspot.com/2008/02/desercin-escolar.html
http://www.psicopedagogia.com/definicion/desercion%20escolar
http://www.sanandres.esc.edu.ar/redsa/noviembre_2005.htm
Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=7XAr_GVBw4I
http://www.youtube.com/watch?v=t7tpgbJGd_4
http://www.youtube.com/watch?v=t7tpgbJGd_4
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